03.11.2025

Hvad gør jeg i morgen? I RÆSONs nye podcastserie stiller Philippa Rošić de mest presserende spørgsmål, der fylder hos ungdommen i dag og dykker ned i de emner, der betyder noget for vores alles fremtid.

90 pct. af 15-18 årige anvender ifølge en rapport fra Microsoft AI i skolen. Spørgsmålet er derfor ikke længere, om AI bliver en uundgåelig del af uddannelsessystemet, men hvordan vi skal anvende AI generative værktøjer i uddannelsessystemet samt hvordan vi sætter de fremtidige rammer for undervisning og læring.

I panelet har vi besøg af: Anders Søgaard, forfatter og professor ved Datalogisk Institut på Københavns Universitet, hvor han forsker i kunstig intelligens, sprogmodeller og maskinlæring. Freja Sinclair, forperson for Danske Gymnasieelevers Sammenslutning og Helene Friis Ratner, professor på DTU ved Institut for Teknologi.

Lyt til afsnittet her – eller hvor du finder dine podcasts.

Apropos denne artikel:

Geopol med Mikkel Vedby og Lars Struwe: Ukraine har en plan for at tage Krim tilbage

Niels Bjerre-Poulsen: Demokraternes valgsejre har måske blottet Republikanernes største svaghed

Robert Spliid: Hvad er prisen for drømmen om billigere boliger i København?

Anton Krogh: Det mest interessante ved Mandamis valgsejr er hverken hans SoMe-kampagne eller vilde holdninger. Det er hans vælgere

Bogaktuelle Emil Sondaj Hansen: Med Mamdani begynder det næste kapitel i Demokraternes tillidskrise

Per Kalvig: Amerikanernes jagt på sjældne jordartsmetaller bygger på en illusion. Intet sted er det tydeligere end i Grønland